Acompañado por su comitiva compuesta por el vicegobernador Eber Solís; el presidente provisional de la Cámara de Diputados, Armando Felipe Cabrera; el intendente municipal interino de Clorinda, Ariel Caniza, el jefe de Gabinete de Ministros, Antonio Ferreira;  el ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz; ministros del Gabinete provincial, legisladores nacionales, diputados provinciales y demás funcionarios, el gobernador Insfrán dejó habilitada la obra educativa 1510 de su gestión. 

Tanto el primer mandatario provincial como el Vicegobernador, recibieron por parte de la Directora y Vicedirectora del establecimiento escolar, presentes recordatorios.  Seguidamente, se realizó la recorrida por el establecimiento, en donde Insfrán dialogó con los docentes y alumnos que se encontraban en las distintas aulas de este nuevo e imponente edificio. 

En el acto, el ministro de Cultura y Educación, el ingeniero Julio Araoz, brindó un discurso, el cual inició recordando que “en reiteradas oportunidades el Gobernador afirmó que la integración fronteriza no se declama, se practica”.  

Contextualizó que “esta institución se encuentra ubicada en el barrio Porteño Norte, a metros con la frontera con la República del Paraguay”, lo cual hace que “la historia de esta comunidad educativa esté estrechamente ligada a la vida en la frontera, como lo fue desde sus inicios en el kilómetro 8 de la ruta nacional 11,  acceso a Puerto Pilcomayo”. 

Rememoró que “hasta 1980 cumplieron función en ese lugar, caracterizándose por su identidad pluricultural que fue puesta a prueba por las crecidas del río, afianzando los vínculos comunitarios”. 

“Llama la atención, que en 1981, cuando se decide el traslado de esta escuela al barrio, lo hace acompañada por toda la comunidad. Sin embargo, la naturaleza les planteó nuevas batallas, inundaciones y tormentas como la del año 2019 en donde una grave voladura de techos les obligo a tener que trasladar las actividades educativas a la escuela vecina”, añadió. 

Inmediatamente, Araoz declaró que “es importante subrayar, que aun en la adversidad, directivos y docentes mantuvieron el alto compromiso con la calidad educativa, prueba de ello es la destacada participación de la institución en las diferentes ediciones de Feria de Ciencias, llegando a representar a Formosa en la Instancia Nacional 2024, obteniendo la Mención Especial en el Área de Matemáticas”. 

“El temple de esta comunidad educativa, forjado en la adversidad, hoy es recompensado con la inauguración de este imponente establecimiento”, acentuó. 

Seguidamente, puso de resalto que de esta manera, “el Gobernador de los formoseños, totaliza las 1510 unidades educativas inauguradas y, desde el inicio de clases, el pasado 5 de marzo a la fecha, cinco nuevos establecimientos han sido puestos al servicio de la comunidad”. 

Para cerrar, aseguró que “ese temple que hoy destacamos, especialmente en esta comunidad, es un rasgo que ya identifica al ser formoseño y se expresa cabalmente al enfrentar la adversidad ante un Gobierno nacional insensible e indiferente”. 

“El Modelo Formoseño no se detiene y, una vez más el conductor de todos los formoseños, renueva su compromiso con el pueblo”, esbozó. 

Por su parte, la directora de la EPEP N° 302, la profesora Lidia Vera, calificó a la jornada como “un día de mucha emoción para todos los que formamos parte de esta casa de estudio, un día en donde un sueño se hizo realidad”. 

Indicó que desde sus inicios hasta la actualidad “se han vivido muchas historias de niños que pasaron por esta escuela y que hoy ya son adultos y vuelven con sus hijos o nietos, confiándonos su futuro lleno de esperanza”. 

“La EPEP N°302 cuenta con una matrícula de más de 500 alumnos distribuidos en los dos turnos y en la misma se trabaja fuertemente en la integración de los pueblos y de la inclusión, siempre defendiendo los rasgos culturales, costumbres y tradiciones en donde nace ese ser formoseño que aquí, en la frontera norte, se hace más fuerte”. 

Finalmente, sostuvo que “el modelo de provincia que tenemos 

avanza sin límites, porque la educación en Formosa, indudablemente es una cuestión de Estado y así lo demuestran los hechos”.