Al respecto, la supervisora de Educación Primaria del Departamento de Educación Pública de Gestión Privada dependiente del Ministerio de Cultura y Educación de Formosa, Miriam Mabel Acosta, destacó la importancia de este espacio para fortalecer el trabajo docente en la integración de las áreas curriculares, con un enfoque en el desarrollo de capacidades. 

“Lo organizamos con el equipo técnico, siempre afianzando nuestra política educativa provincial a nuestro Modelo Formoseño. Para nosotros, el encuentro de hoy tiene el objetivo de fortalecer el trabajo que vienen realizando los docentes respecto al abordaje de la integración de las áreas curriculares”, indicó.

Y añadió: “No solamente matemática, lengua, sociales, sino también las áreas especiales. Y lo que venimos a hacer es un poco a reforzar ese trabajo y a compartir experiencias”.

En esta ocasión, detalló la funcionaria, estuvieron presentes casi 60 docentes del segundo ciclo con sus directivos 12 instituciones de la ciudad capital.

Asimismo, dijo que se busca aunar criterios de cómo trabajar dentro del enfoque de desarrollo de capacidades “y siempre respondiendo a nuestra política educativa provincial”, al mismo tiempo que señaló que “cada institución, en este abordaje, va a adecuar a su contexto, a su realidad, a sus recursos”.

En cuanto a los docentes, Acosta consideró que “los vemos con muchas ganas de compartir lo que vienen trabajando”.

A su vez, anticipó que tienen previstos dos encuentros más con la misma temática y con escuelas del interior.

“Siempre trabajamos también dentro de una de las políticas educativas, que es la Resolución 536. Y un poco ponerle en sintonía a los docentes después de una semana larga de trabajo”, sostuvo.

Y añadió: “Esto lo hacemos buscando siempre la calidad educativa, como lo pide nuestro Gobernador, apuntando siempre a la calidad educativa. Y las cosas que se hacen con amor salen así”.